暑期校園管理服務(wù)是學(xué)校后勤管理工作的重要組成部分，熱情、暖心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和盡心、盡責(zé)、高效的后勤管理，對學(xué)生的培養(yǎng)和成長具有潛移默化的影響。

近期，教育部辦公廳關(guān)于做好2022年中小學(xué)暑期有關(guān)工作的通知，其中提到各地教育行政部門要繼續(xù)支持有條件的學(xué)校積極開展暑期托管服務(wù)。

《教育部辦公廳關(guān)于做好2022年中小學(xué)暑期有關(guān)工作的通知》

暑期托管干什么？

通知中提到：“要注重豐富暑期托管服務(wù)內(nèi)容，有效開放教室、圖書館、運(yùn)動場館等資源設(shè)施，組織開展科技、文體、閱讀、實(shí)踐等多種特色活動。”

不少學(xué)校在去年的課程基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求，新開了不少有趣有益的課程。為了解決家長的后顧之憂，有學(xué)校也為學(xué)生提供午餐和午休服務(wù)，為雙職工家庭解決了暑期“帶娃難”的問題。

全國多地開展暑期托管

廣州：216所學(xué)校分期開展暑期托管

為落實(shí)“雙減”舉措，廣州市教育局鼓勵有條件的學(xué)校全面摸查學(xué)生和家長的托管需求，統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，堅持自愿原則、公益原則，遵守疫情防控要求，因地制宜開展暑期托管服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計，全市11區(qū)共216所學(xué)校分期開展暑期校內(nèi)托管服務(wù)。

暑托班的孩子在玩游戲

南昌：豐富托管服務(wù)內(nèi)容

暑期校內(nèi)托管期間，南昌市學(xué)校除開放教室、圖書館閱覽室、運(yùn)動場館等教育教學(xué)設(shè)施外，在教師的看護(hù)指導(dǎo)下，會按照作業(yè)管理要求完成當(dāng)天的暑假作業(yè)。同時開展整本書閱讀和分享交流活動，開設(shè)書法學(xué)習(xí)課堂，每天安排形式多樣的體育鍛煉一小時活動，組織趣味性集體活動。

暑托班的孩子在和老師玩游戲

寧波：拓寬暑期托管服務(wù)渠道

今年，寧波海曙區(qū)引進(jìn)寧波市體育、文藝、美術(shù)、勞動、綜合五大中心和海曙團(tuán)區(qū)委等提供的公益資源，助力暑托特色課程的開展。

據(jù)了解，部分學(xué)校與鄞州非遺中心、寧波小球中心、鄞州舞蹈家協(xié)會、鄞州曲藝家協(xié)會、潘火街道團(tuán)工委達(dá)成合伙人關(guān)系，組織了一批優(yōu)質(zhì)教育精品課程和講師資源，同時利用當(dāng)?shù)夭┪镳^、紅色教育基地等社會資源，讓學(xué)生參與到豐富的校內(nèi)課程和社會活動中，獲得了學(xué)生廣泛喜愛。

暑托班的孩子們在聽老師講故事

數(shù)字化賦能暑托 做優(yōu)管理服務(wù)

在托管期間，浙江寧波市海曙外國語學(xué)校啟動數(shù)字化安全管理平臺，對學(xué)生在校情況進(jìn)行伴隨式數(shù)據(jù)采集，以加強(qiáng)對學(xué)生的實(shí)時管理，保證每名學(xué)生安全。據(jù)寧波市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過使用課后服務(wù)綜合管理系統(tǒng)，可以提高教育管理信息化水平，有效管理暑期托管工作。